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不愤不启 不悱不发.举一隅不以三
不愤不启(
不愤不启不悱不发举一隅不以三
隅反则不复也的意思)
答:
2、出处:“
不愤不启
,
不悱不发
”出自《论语·述而篇》。3、原文:子曰:“不愤不启,不悱不发,
举一隅不以三
隅反,则不复也。”4、翻译:孔子说:“教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他想出来却说不出来的时候,不去启发他。教给他一个方面的东西,他却不能由此...
“
不愤不启
,
不悱不发
,
举一隅不以三
隅反,则不复也。”这句话出自...
答:
【答案】:B 解析:这句话出处为《论语卷四·述而第七》:“子日:‘
不愤不启
,
不悱不发
,
举一隅不以三
隅反,则不复也。”’故本题答案选B。
不愤不启
,
不悱不发
的思想最早出自哪里
答:
出自《论语·述而》,作者为春秋战国时期孔子弟子及再传弟子。原文为:子曰:“
不愤不启
,
不悱不发
。
举一隅不以三
隅反,则不复也。”译文:孔子说:“教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他想出来却说不出来的时候,不去启发他。教给他一个方面的东西,他却不能由此而推...
子曰:”
不愤不启
,
不悱不发
,
举一隅不以三
隅反,则不复也.”是什么...
视频时间 03:24
子曰:
不愤不启
,
不悱不发.举一隅不
与
三隅
反,则不复也.请问这句话什么意思...
答:
这句话的意思是:孔子说:“不到想求明白而不得的时候,不去开导他;不到想说出来而不能的时候,不去启发他。举一方给他看而他不能联想到其他三方,就不再教他了 愤:心里想弄明白而还不明白 悱:想说可是不能够恰当地说出来
举一隅不以三
隅反:不能从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻...
子曰:
不愤不启
,
不悱不发
。译文
答:
孔子说:“不到学生努力想弄明白,但仍然想不透的程度时,先不要去开导他。””
不愤不启
,
不悱不发
。“经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发。一、原文:出自春秋 孔子《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三
隅反,则不复也。”二、译文:孔子说:“...
子曰:“
不愤不启
,
不悱不发
,
举一
偶而
不以三
偶反,则不复也。”什么意思...
答:
不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。”愤:心里想求通而又未通;悱:想说又不知道怎么说;举偶:举一端,即举例。这句话出自《论语·述而》:“
不愤不启
,
不悱不发
。
举一隅不以三
隅反,则不复也。”...
不愤不启
,
不悱不发
。这句话的意思
答:
解释:不到学生努力想弄明白,但仍然想不透的程度时,先不要去开导他;不到学生心里明白,却又不能完善表达出来的程度时,也不要去启发他。出自战国 孔子《论语·述而》:“
不愤不启
,
不悱不发
。
举一隅不以三
隅反,则不复也。”译文:孔子说:“不到学生努力想弄明白,但仍然想不透的程度时,...
翻译“
不愤不启
,
不悱不发
。
举一隅不以三
隅反,则不复也”
答:
出自:《论语·述而》原文选段:子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”子曰:“自行束修以上,吾未尝无诲焉。”子曰:“
不愤不启
,
不悱不发
,
举一隅不以三
隅反,则不复也。”释义:孔子说:“以道为志向,以德为根据,以仁为凭藉,活动于(礼、乐等)六艺的范围之中。”孔子说:“只要...
翻译论语“
不愤不启
,
不悱不发
”
答:
“
不愤不启
,
不悱不发
”意思是:不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他 出自《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三
隅反,则不复也。”译文:孔子说:“不到学生努力想弄明白,但仍然想不透的程度时,先不要去...
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不愤不启 不悱不发.举一隅不以三